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| 全国学力テスト結果 |
NO.042 |
文部科学省は7月28日、小学6年と中学3年を対象とした2022年度の全国学力・学習状況調査（全国学力テスト）の結果を公表しました。
中学校では新学習指導要領の実施後初の調査となります。
4年ぶりに実施された理科は、前回より16・8ポイント低い49・7％と中学校で平均正答率が5割を切り、新要領が求める科学的探究の力を測る問題で正答率が低かったそうです。
特に観察や実験などを通して科学的に探究する力を測る問題で低さが目立つとのこと。
普段の学習状況などを学校や児童・生徒に尋ねる「質問紙調査」では、観察や実験の授業をした頻度が「週1回以上」と答えた学校は小学校で44・9％（前回18年度比16・2ポイント減）、中学校で45・8％（同18・8減）と過去最低。
新型コロナ禍で、接触機会が増えやすくなる実験や観察を減らした現状がうかがえた。
学校へのアンケートでも、新型コロナウイルスが拡大した21年度に理科で実験・観察をする授業の頻度が大幅に減少したことも判明したものの、回数が少ない児童生徒の方が正答率は若干低い程度で文科省は「有意な差ではない」としている。
2022．08．02
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